彭韜參加過兩種讀書會，一種是學習型讀書會，一種是考試型讀書會。學習型讀書會是跟著補習進度訂定作業，每周寫出一篇申論，並與成員互相討論，適合初學者。後者則自訂範圍，並於固定時間考試，透過限時考試的方式，訓練對題目的構思及寫字速度，較適合已有一定程度或上過一輪課的人。
但彭韜認為，無論哪一種類型的讀書會，藉由成員互相考核，可讓自己好好讀書，完成設定進度。此外，他籌組考試型讀書會時，邀3位強項都不同的成員加入，一位論述能力非常強，另一人條理分明且論述精鍊，還有成員背誦能力很強。透過彼此回答申論題的練習，學到各種寫作方式及技巧。讀書會成員中，某科非常強的成員，也可帶領相對弱勢的成員。
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在公共管理部分，彭韜建議，閱讀每一章節時，需先理解最核心的概念，再將概念套用到課文中，就能清楚了解課文內容。他也會大量練習題庫，幫助很大。
彭韜說，上公共政策時，老師會大量舉近年來熱門議題，除了解概念，在申論寫作時也能套用實例，增加申論題分數。至於民法總則，仍需應用各分則的法條，要清楚了解法條內容。準備刑法總則時，要了解三段論，並透過大量練習，知道考題問的是哪一階段。
國家考試用紙：公文作文、申論
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